英語Ⅱ

「・・・じゃ、このパラグラフでは、筆者は何を言いたいのかな？行間を読んで・・・じゃ○○君」「『ぎょうかん』って何ですか」「え・・・」

そうか、彼は「行間」という言葉の意味が分からなかったのか・・・ふぅ（遠い目）

授業終了１５分前。「最後のパラグラフを読んでどう思いますか？」という質問に当たったのは、一番前の私であった。本文に関連して東洋的な考えと西洋的な考えについて、ぐだぐだ述べた・・・。いつのまにやら先生との討論が始まり、他の人が意見を言わない結果、１５分間議論をしてしまい、授業後もさらに１０分ほど続いた。ま、久しぶりに大学内で長時間しゃべれたのだが、教室の後ろの方の奴等がずっと笑っていた。意見を言わない（＝意見がない）輩に笑われる筋合いはないはずだが、これが・・・若さというやつか。